[cs_content][cs_element_section _id=”1″ ][cs_element_layout_row _id=”2″ ][cs_element_layout_column _id=”3″ ][cs_element_gap _id=”4″ ][cs_element_image _id=”5″ ][cs_element_gap _id=”6″ ][cs_element_text _id=”7″ ][cs_content_seo]Impacta tu comunidad, tu región, tu país, la tecnología es el camino\n\n[/cs_content_seo][cs_element_gap _id=”8″ ][x_image type=”none” src=”7183:full” alt=”” link=”true” href=”https://youtu.be/ir1bDVHTiks” title=”” target=”blank” info=”none” info_place=”top” info_trigger=”hover” info_content=””][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][/cs_element_section][cs_element_section _id=”10″ ][cs_element_layout_row _id=”11″ ][cs_element_layout_column _id=”12″ ][cs_element_image _id=”13″ ][/cs_element_layout_column][cs_element_layout_column _id=”14″ ][cs_element_gap _id=”15″ ][cs_element_gap _id=”16″ ][cs_element_text _id=”17″ ][cs_content_seo]El VI Concurso de programación para estudiantes de colegio 2022 tiene como propósito acercar a los estudiantes a la formación en tecnologías de la información (TI).Es una actividad realizada a lo largo del año, en donde los equipos de estudiantes proponen, diseñan e implementan soluciones mediadas por las TI a problemas reales y propios de cada región, estableciendo así un escenario natural para el encuentro entre necesidades de mercado, iniciativas estudiantiles, problemáticas del entorno o la comunidad y los futuros residentes de la industria TI.\n\n[/cs_content_seo][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][/cs_element_section][cs_element_section _id=”18″ ][cs_element_layout_row _id=”19″ ][cs_element_layout_column _id=”20″ ][cs_element_gap _id=”21″ ][cs_element_image _id=”22″ ][cs_element_gap _id=”23″ ][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][cs_element_layout_row _id=”24″ ][cs_element_layout_column _id=”25″ ][x_image type=”none” src=”7170:full” alt=”” link=”false” href=”#” title=”” target=”” info=”none” info_place=”top” info_trigger=”hover” info_content=””][/cs_element_layout_column][cs_element_layout_column _id=”27″ ][x_image type=”none” src=”7171:full” alt=”” link=”false” href=”#” title=”” target=”” info=”none” info_place=”top” info_trigger=”hover” info_content=””][/cs_element_layout_column][cs_element_layout_column _id=”29″ ][x_image type=”none” src=”7169:full” alt=”” link=”false” href=”#” title=”” target=”” info=”none” info_place=”top” info_trigger=”hover” info_content=””][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][cs_element_layout_row _id=”31″ ][cs_element_layout_column _id=”32″ ][cs_element_gap _id=”33″ ][cs_element_image _id=”34″ ][cs_element_gap _id=”35″ ][cs_element_text _id=”36″ ][cs_content_seo]Institución Educativa
Ciudad
Departamento
Nombre del Proyecto
Vídeo del Proyecto
Gimnasio los Caobos
Chía
Cundinamarca
Aqualert
Centro Educativo Rural Jesús Aníbal Gómez
Tarso
Antioquia
Avistamiento de aves
Institución Educativa San José / Sede 3 / Jornada Mañana
Itagüí
Antioquia
Eco Heal Footprint
Ezequiel Hurtado
Silvia
Cauca
Granja Biosostenible Automatizada
Academia SED CISCO Jorge Gaitán Cortés
Bogotá
Cundinamarca
IoT_Water
Agustiniano Norte
Bogotá
Cundinamarca
PIPE (Proyecto Invernadero Pedagógico Estudiantil)
Colegio San José de Guanentá – Jornada Tarde
San Gil
Santander
SAWA BUS
Colegio San Alberto Magno
Barranquilla
Atlántico
Searchy
Institución Educativa Genaro León
Guachucal
Nariño
Smart White Stick (Baston Blanco Inteligente)
Colegio San José de Guanentá – Jornada Mañana
San Gil
Santander
SVI
\n\n[/cs_content_seo][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][/cs_element_section][cs_element_section _id=”37″ ][cs_element_layout_row _id=”38″ ][cs_element_layout_column _id=”39″ ][cs_element_gap _id=”40″ ][x_image type=”none” src=”6067:full” alt=”” link=”true” href=”https://docs.google.com/document/d/1-mCSPeIfwvNuqQrfNzC8u6_NA_8vYw4J/edit” title=”” target=”blank” info=”none” info_place=”top” info_trigger=”hover” info_content=””][/cs_element_layout_column][cs_element_layout_column _id=”42″ ][cs_element_gap _id=”43″ ][x_image type=”none” src=”6064:full” alt=”” link=”true” href=”https://docs.google.com/document/d/1QG4AerTmZjtJ9ImLBXnVpHsildvRa6Xv/edit” title=”” target=”blank” info=”none” info_place=”top” info_trigger=”hover” info_content=””][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][/cs_element_section][cs_element_section _id=”45″ ][cs_element_layout_row _id=”46″ ][cs_element_layout_column _id=”47″ ][cs_element_image _id=”48″ ][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][/cs_element_section][cs_element_section _id=”49″ ][cs_element_layout_row _id=”50″ ][cs_element_layout_column _id=”51″ ][cs_element_gap _id=”52″ ][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][cs_element_layout_row _id=”53″ ][cs_element_layout_column _id=”54″ ][cs_element_image _id=”55″ ][cs_element_accordion _id=”56″ ][cs_element_accordion_item _id=”57″ ][cs_content_seo]Fase de Formación\n\nFormación:
353 Colegios inscritos en la fase de formación,
48 Cursos gratuitos ofertados en lenguajes de programación y desarrollo de habilidades sociales y directivas.
1951 Estudiantes y profesores inscritos en cursos organizados en la fase de formación.
\n\n[/cs_content_seo][/cs_element_accordion][/cs_element_layout_column][cs_element_layout_column _id=”58″ ][cs_element_image _id=”59″ ][cs_element_accordion _id=”60″ ][cs_element_accordion_item _id=”61″ ][cs_content_seo]Fases: – Inscripción de ideas de proyectos- Registro de proyectos terminados\n\nInscripción de ideas de proyectos:
74 Ideas de proyectos registrados a nivel nacional
302 Estudiantes inscritos en las ideas de proyectos registrados
86 Profesores de colegios líderes de los equipos
68 Mentores: Profesores universitarios o estudiantes de últimos semestres de ingeniería de sistemas o empresas.
Registro de proyectos terminados:
42 Proyectos terminados a nivel nacional
171 Estudiantes inscritos en los proyectos terminados
52 Profesores de colegios líderes de los equipos
46 Mentores de proyectos terminados
\n\n[/cs_content_seo][/cs_element_accordion][/cs_element_layout_column][cs_element_layout_column _id=”62″ ][cs_element_image _id=”63″ ][cs_element_accordion _id=”64″ ][cs_element_accordion_item _id=”65″ ][cs_content_seo]Fases:- Eliminatorias regionales – Final Nacional\n\nEliminatorias regionales:
109 Jurados eligieron los 10 proyectos finalistas a nivel nacional
Final Nacional:
10 Equipos finalistas
43 Estudiantes participantes: 26 hombres y 17 mujeres
10 Profesores de colegios líderes de los equipos
11 Jurados eligieron los tres proyectos ganadores
\n\n[/cs_content_seo][/cs_element_accordion][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][cs_element_layout_row _id=”66″ ][cs_element_layout_column _id=”67″ ][cs_element_accordion _id=”68″ ][/cs_element_layout_column][cs_element_layout_column _id=”69″ ][cs_element_gap _id=”70″ ][cs_element_image _id=”71″ ][cs_element_accordion _id=”72″ ][cs_element_accordion_item _id=”73″ ][cs_content_seo]Resultados Finales 2021\n\nFinalistas Y PROYECTOS GANADORES
Proyectos Ganadores (Video)\n\n[/cs_content_seo][/cs_element_accordion][cs_element_accordion _id=”74″ ][/cs_element_layout_column][cs_element_layout_column _id=”75″ ][cs_element_accordion _id=”76″ ][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][/cs_element_section][cs_element_section _id=”77″ ][cs_element_layout_row _id=”78″ ][cs_element_layout_column _id=”79″ ][x_image type=”none” src=”5913:full” alt=”” link=”true” href=”https://www.youtube.com/watch?v=kMv8ln_wemk&ab_channel=Fedesoft” title=”” target=”blank” info=”none” info_place=”top” info_trigger=”hover” info_content=”” class=”revive”][cs_element_gap _id=”81″ ][cs_element_text _id=”82″ ][cs_content_seo]Lista de proyectos finalistas 2021\n\n[/cs_content_seo][cs_element_gap _id=”83″ ][cs_element_gap _id=”84″ ][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][/cs_element_section][cs_element_section _id=”85″ ][cs_element_layout_row _id=”86″ ][cs_element_layout_column _id=”87″ ][cs_element_image _id=”88″ ][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][cs_element_layout_row _id=”89″ ][cs_element_layout_column _id=”90″ ][cs_element_gap _id=”91″ ][cs_element_image _id=”92″ ][cs_element_gap _id=”93″ ][cs_element_text _id=”94″ ][cs_content_seo]Fase de formaciónEn esta etapa ofreceremos formación gratuita de manera virtual para los estudiantes y docentes en temas de tecnología y competencias transversales. Participar en esta fase es opcional, sin embargo, recomendamos este espacio para fortalecer sus conocimientos y habilidades que les permitan desarrollar un mejor proyecto.IMPORTANTE: Al correo que ingrese el docente enlace en el “Formulario de registro de colegios y fase de formación GRATUITA”, le enviaremos la oferta de cursos con sus enlaces de registro, para que los comparta y socialice con los estudiantes de la institución.
\n\n[/cs_content_seo][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][cs_element_layout_row _id=”95″ ][cs_element_layout_column _id=”96″ ][cs_element_accordion _id=”97″ ][cs_element_accordion_item _id=”98″ ][cs_content_seo]Oferta de formación 2022\n\n
No
Curso / Organización
1
Curso de fundamentos de programación / Fundación Universitaria San Mateo – primer y segundo semestre 2022
2
Programación para emprendedores (HTML + CSS) / Fundación Universitaria San Mateo – primer y segundo semestre 2022
3
Ofimática: Excel para negocios – Principiantes / Fundación Universitaria San Mateo – primer y segundo semestre 2022
4
Programación para dispositivos Móviles (JQUERY – MOBILE) / Fundación Universitaria San Mateo – primer y segundo semestre 2022
5
Curso de introducción a la programación desde cero / KeepCoding
6
Curso introducción a la ingeniería / Corporación Universitaria Minuto de Dios – primer y segundo semestre 2022
7
Taller aplicando Java a la vida real. El asombroso viaje de Sebastián / Universidad de Antioquia
8
Curso de introducción a la programación con Python (MOOC) / Universidad Nacional de Colombia
9
Fundamentos de diseño 3D en Blender / Universidad de Antioquia
10
Curso de Scratch desde cero / KeepCoding
11
Python para todos / Universidad Nacional Abierta y a Distancia
12
Introducción a la programación en Java / Politécnico Grancolombiano
13
Como desarrollo mi primera aplicación web sin esfuerzo / Universidad de Antioquia
14
Modelando el pensamiento algorítmico / Politécnico Grancolombiano
15
Introducción a la programación en Python / Universidad de Medellín
16
Crea: Producto Digital / Sikuani.net
17
MOOC – Expresiones algebraicas / Fundación Universitaria Católica del Norte
18
MOOC – Desarrollo de habilidades emprendedoras / Fundación Universitaria Católica del Norte
19
MOOC – Formulación de proyectos / Fundación Universitaria Católica del Norte
20
MOOC – Habilidades blandas / Fundación Universitaria Católica del Norte
21
MOOC – Introducción al proceso administrativo / Fundación Universitaria Católica del Norte
22
MOOC – Matemáticas 10 y 11 / Fundación Universitaria Católica del Norte
23
Herramientas colaborativas Google / Fundación Universitaria San Mateo
\n\n[/cs_content_seo][/cs_element_accordion][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][/cs_element_section][cs_element_section _id=”99″ ][cs_element_layout_row _id=”100″ ][cs_element_layout_column _id=”101″ ][cs_element_image _id=”102″ ][cs_element_gap _id=”103″ ][cs_element_text _id=”104″ ][cs_content_seo]Fase registro de idea de proyecto y asignación de mentores
Los equipos registran su idea inicial del proyecto (próximamente se publicará el formulario).
Los equipos que registren su idea de proyecto se les asignará un mentor que podrá ser un académico de REDIS o un empresario. Las mentorías son virtuales.Rol de un mentor:- Motivar a los estudiantes del proyecto para que logren sus objetivos.- Apoyar la metodología para el desarrollo del proyecto.- Brindar ideas para mejorar el proceso del desarrollo del proyecto
Fase de desarrollo del proyecto y registro del proyecto terminado
Los equipos inician con el desarrollo del proyecto, bajo supervisión del docente enlace y el mentor asignado.
Los equipos registran el proyecto terminado.Pasos para registrar el proyecto terminado:- Diligenciar el formulario de proyectos terminados (próximamente se publicará el formulario).- Elaborar un vídeo de 10 minutos, presentando el proyecto terminado, en su creación es importante tener presente la rúbrica de evaluación y resaltar los aspectos de programación.- El vídeo debe ser publicado en Youtube e incluir el enlace del formulario de registro.
Un grupo de jurados evalúan los proyectos terminados de acuerdo con la rúbrica de evaluación y se seleccionan los diez (10) proyectos que obtengan los mejores resultados por cada región, para competir en las eliminatorias regionales.
\n\n[/cs_content_seo][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][cs_element_layout_row _id=”105″ ][cs_element_layout_column _id=”106″ ][cs_element_gap _id=”107″ ][cs_element_image _id=”108″ ][cs_element_gap _id=”109″ ][cs_element_text _id=”110″ ][cs_content_seo]Eliminatorias regionales (semifinales)
En el evento de las eliminatorias/semifinales regionales cada equipo realiza una presentación en vivo de máximo 10 minutos sobre su proyecto, un grupo de jurados evalúan los proyectos de acuerdo con la rúbrica de evaluación y los dos (2) proyectos que obtengan los mejores resultados representarán a su región en la Final Nacional.
\n\n[/cs_content_seo][/cs_element_layout_column][cs_element_layout_column _id=”111″ ][cs_element_image _id=”112″ ][cs_element_gap _id=”113″ ][cs_element_text _id=”114″ ][cs_content_seo]En el evento de la Final Nacional los equipos harán una presentación en vivo de máximo 10 minutos sobre su proyecto, teniendo en cuenta la rúbrica y resaltando los aspectos de programación, en la presentación pueden utilizar todos los medios que crean pertinentes: diapositivas, vídeos, proyección, demostración, etc. Un grupo de jurados evalúan los proyectos de acuerdo con la rúbrica de evaluación y los tres (3) equipos que obtengan los mejores resultados, serán los ganadores del VI Concurso Nacional de Programación 2022.\n\n[/cs_content_seo][cs_element_gap _id=”115″ ][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][cs_element_layout_row _id=”116″ ][cs_element_layout_column _id=”117″ ][cs_element_image _id=”118″ ][/cs_element_layout_column][cs_element_layout_column _id=”119″ ][cs_element_text _id=”120″ ][cs_content_seo]Webinar – Tips para hacer una presentación efectivaMartha Gómez y Juan Manuel PicoEdusoul\n\n[/cs_content_seo][x_image type=”none” src=”483:full” alt=”” link=”true” href=”https://youtu.be/uDo6TBReAss” title=”” target=”blank” info=”none” info_place=”top” info_trigger=”hover” info_content=”” class=”grabacion”][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][/cs_element_section][cs_element_section _id=”122″ ][cs_element_layout_row _id=”123″ ][cs_element_layout_column _id=”124″ ][cs_element_image _id=”125″ ][cs_element_gap _id=”126″ ][cs_element_text _id=”127″ ][cs_content_seo]Estudiantes de colegios oficiales y privados o de instituciones con media técnica en informática o afines de grados: noveno, décimo o undécimo.
Los equipos deben estar conformados con un mínimo de tres (3) y un máximo de cinco (5) estudiantes todos de un mismo colegio.
Solo puede inscribirse un equipo del mismo colegio. Excepto, colegios que cuenten con distintas sedes o jornadas, pueden registrar un equipo por sede/jornada.
En municipios o ciudades no capitales de departamento, pueden conformar equipos estudiantes de colegios diferentes.
\n\n[/cs_content_seo][cs_element_gap _id=”128″ ][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][/cs_element_section][cs_element_section _id=”129″ ][cs_element_layout_row _id=”130″ ][cs_element_layout_column _id=”131″ ][cs_element_image _id=”132″ ][cs_element_gap _id=”133″ ][cs_element_text _id=”134″ ][cs_content_seo]Los concursantes desarrollan un proyecto a través de un ejercicio de programación donde dan solución a problemas críticos de su región. A continuación, se relacionan los objetivos de desarrollo sostenible establecidos por la ONU que están relacionados con la solución a la que deben dirigir sus proyectos. \n\n[/cs_content_seo][cs_element_gap _id=”135″ ][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][cs_element_layout_row _id=”136″ ][cs_element_layout_column _id=”137″ ][cs_element_image _id=”138″ ][cs_element_gap _id=”139″ ][cs_element_text _id=”140″ ][cs_content_seo]Convivencia ciudadana:
– Objetivo 10: Reducción de las desigualdades- Objetivo 16: Paz, justicia e instituciones solidas
\n\n[/cs_content_seo][cs_element_gap _id=”141″ ][/cs_element_layout_column][cs_element_layout_column _id=”142″ ][cs_element_image _id=”143″ ][cs_element_gap _id=”144″ ][cs_element_text _id=”145″ ][cs_content_seo]Transporte y movilidad:
– Objetivo 11: Ciudades y comunidades sostenibles
\n\n[/cs_content_seo][cs_element_gap _id=”146″ ][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][cs_element_layout_row _id=”147″ ][cs_element_layout_column _id=”148″ ][cs_element_image _id=”149″ ][cs_element_gap _id=”150″ ][cs_element_text _id=”151″ ][cs_content_seo]Energías alternativas:
– Objetivo 7: Energía asequible y no contaminante
\n\n[/cs_content_seo][/cs_element_layout_column][cs_element_layout_column _id=”152″ ][cs_element_image _id=”153″ ][cs_element_gap _id=”154″ ][cs_element_text _id=”155″ ][cs_content_seo]Soluciones tecnológicas a problemas ambientales:
– Objetivo 6: Agua limpia y saneamiento- Objetivo 13: Acción por el clima- Objetivo 14: Vida submarina- Objetivo 15: Vida de ecosistemas terrestres
\n\n[/cs_content_seo][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][/cs_element_section][cs_element_section _id=”156″ ][cs_element_layout_row _id=”157″ ][cs_element_layout_column _id=”158″ ][cs_element_image _id=”159″ ][cs_element_gap _id=”160″ ][/cs_element_layout_column][cs_element_layout_column _id=”161″ ][cs_element_gap _id=”162″ ][cs_element_gap _id=”163″ ][x_image type=”none” src=”498:full” alt=”” link=”true” href=”https://drive.google.com/file/d/1wFwP-xpMZnIuZKVyaej2PXdc20OCwjPB/view” title=”” target=”blank” info=”none” info_place=”top” info_trigger=”hover” info_content=”” class=”revive”][/cs_element_layout_column][cs_element_layout_column _id=”165″ ][/cs_element_layout_row][/cs_element_section][cs_element_section _id=”166″ ][cs_element_layout_row _id=”167″ ][cs_element_layout_column _id=”168″ ][cs_element_image _id=”169″ ][cs_element_gap _id=”170″ ][cs_element_text _id=”171″ ][cs_content_seo]Actividad
Fecha
INICIO DE INSCRIPCIONES PARA COLEGIOS participantes en las actividades de la alianza
28 de enero 2022
Lanzamiento oficial
14 de febrero 2022
APERTURA DE INSCRIPCIONES DE LA FASE DE FORMACIÓN
21 de febrero 2022
Proceso de formación
Entre el 1 de marzo al 31 de agosto 2022
Conferencia – Proyecto pedagógico integrador, estrategia efectiva para el aprendizaje
Ver grabación AQUÍ
REGISTRO DE IDEAS DE PROYECTOS
Entre el 15 de abril al 30 de julio 2022
Asignación de mentores
Entre el 16 de junio al 15 de agosto 2022
REGISTRO DE PROYECTOS TERMINADOS
Antes del 14 de octubre 2022
Eliminatorias regionales
NOTA: Por el número de ideas de proyecto este año no se realizarán semifinales nacionales
FINAL NACIONAL
Viernes 11 de noviembre 2022
\n\n[/cs_content_seo][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][/cs_element_section][cs_element_section _id=”172″ ][cs_element_layout_row _id=”173″ ][cs_element_layout_column _id=”174″ ][cs_element_gap _id=”175″ ][cs_element_image _id=”176″ ][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][/cs_element_section][cs_element_section _id=”177″ ][cs_element_layout_row _id=”178″ ][cs_element_layout_column _id=”179″ ][cs_element_text _id=”180″ ][cs_content_seo]PRATROCINADOR\n\n[/cs_content_seo][cs_element_gap _id=”181″ ][cs_element_text _id=”182″ ][cs_content_seo]GRUPO SABERES \n\n[/cs_content_seo][cs_element_gap _id=”183″ ][cs_element_image _id=”184″ ][/cs_element_layout_column][cs_element_layout_column _id=”185″ ][cs_element_text _id=”186″ ][cs_content_seo]PREMIO\n\n[/cs_content_seo][cs_element_text _id=”187″ ][cs_content_seo]GRUPO SABERES entregará una (1) licencia básica de su software para gestión administrativa, financiera y académica para los colegios ganadores que ocupen los tres (3) primeros puestos de la Final Nacional del VI Concurso de Programación para Colegios 2022.
OTROS BENEFICIOS:
– Extensión de CUATRO (04) meses de uso a los colegios que ya cuenten o adquieran una licencia.- Otorgará un descuento del diez por ciento (10%) a los colegios sobre el valor de la licencia en cualquiera de sus modalidades.\n\n[/cs_content_seo][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][/cs_element_section][cs_element_section _id=”188″ ][cs_element_layout_row _id=”189″ ][cs_element_layout_column _id=”190″ ][cs_element_text _id=”191″ ][cs_content_seo]PATROCINADOR\n\n[/cs_content_seo][cs_element_gap _id=”192″ ][cs_element_text _id=”193″ ][cs_content_seo]FUNDACIÓN SIIGO\n\n[/cs_content_seo][cs_element_image _id=”194″ ][cs_element_gap _id=”195″ ][/cs_element_layout_column][cs_element_layout_column _id=”196″ ][cs_element_text _id=”197″ ][cs_content_seo]PREMIO\n\n[/cs_content_seo][cs_element_text _id=”198″ ][cs_content_seo]FUNDACIÓN SIIGO entregará dos (2) becas del 100% para el programa Técnico Laboral en Plataformas Tecnológicas y Aplicaciones para dos (2) estudiantes de uno de los equipos ganadores en la Final Nacional del VI Concurso de Programación para Colegios 2022\n\n[/cs_content_seo][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][/cs_element_section][cs_element_section _id=”199″ ][cs_element_layout_row _id=”200″ ][cs_element_layout_column _id=”201″ ][cs_element_text _id=”202″ ][cs_content_seo]PATROCINADOR\n\n[/cs_content_seo][cs_element_gap _id=”203″ ][cs_element_text _id=”204″ ][cs_content_seo]INFINITY PRIME\n\n[/cs_content_seo][cs_element_image _id=”205″ ][cs_element_gap _id=”206″ ][/cs_element_layout_column][cs_element_layout_column _id=”207″ ][cs_element_text _id=”208″ ][cs_content_seo]PREMIO\n\n[/cs_content_seo][cs_element_text _id=”209″ ][cs_content_seo]INFINITY PRIME entregará una (1) beca del 100% para el diplomado en Desarrollo de Software, para un (1) estudiante de uno de los equipos ganadores en la Final Nacional del VI Concurso de Programación para Colegios 2022\n\n[/cs_content_seo][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][/cs_element_section][cs_element_section _id=”210″ ][cs_element_layout_row _id=”211″ ][cs_element_layout_column _id=”212″ ][cs_element_text _id=”213″ ][cs_content_seo]PATROCINADOR\n\n[/cs_content_seo][cs_element_gap _id=”214″ ][cs_element_text _id=”215″ ][cs_content_seo]FUNDACIÓN UNIVERSITARÍA CATÓLICA DEL NORTE\n\n[/cs_content_seo][cs_element_gap _id=”216″ ][cs_element_image _id=”217″ ][cs_element_gap _id=”218″ ][/cs_element_layout_column][cs_element_layout_column _id=”219″ ][cs_element_text _id=”220″ ][cs_content_seo]PREMIO\n\n[/cs_content_seo][cs_element_text _id=”221″ ][cs_content_seo]FUNDACIÓN UNIVERSITARÍA CATÓLICA DEL NORTE entregará los siguientes beneficios para los estudiantes, docentes y mentores que participen en el VI Concurso de Programación para Colegios 2022;- 25% de descuento durante todo el programa de Tecnología en Desarrollo de Software – 15% de descuento en todos los programas de pregrado y postgrado – Homologación de asignaturas para estudiantes de la media técnica que tomen los cursos brindados por la universidad en la fase de formación en el concurso – Inscripción gratuita para todos los programas de la universidad\n\n[/cs_content_seo][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][/cs_element_section][cs_element_section _id=”222″ ][cs_element_layout_row _id=”223″ ][cs_element_layout_column _id=”224″ ][cs_element_text _id=”225″ ][cs_content_seo]PATROCINADOR\n\n[/cs_content_seo][cs_element_gap _id=”226″ ][cs_element_text _id=”227″ ][cs_content_seo]SLANG\n\n[/cs_content_seo][cs_element_image _id=”228″ ][cs_element_gap _id=”229″ ][/cs_element_layout_column][cs_element_layout_column _id=”230″ ][cs_element_text _id=”231″ ][cs_content_seo]PREMIO\n\n[/cs_content_seo][cs_element_text _id=”232″ ][cs_content_seo]SLANG entregará una (1) licencia por un año en su plataforma para estudiar inglés, para los todos los integrantes de los equipos (docentes y estudiantes) que ocupen el primer, segundo y tercer lugar en la Final Nacional del VI Concurso de Programación para Colegios 2022.\n\n[/cs_content_seo][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][/cs_element_section][cs_element_section _id=”233″ ][cs_element_layout_row _id=”234″ ][cs_element_layout_column _id=”235″ ][cs_element_text _id=”236″ ][cs_content_seo]PATROCINADOR\n\n[/cs_content_seo][cs_element_gap _id=”237″ ][cs_element_text _id=”238″ ][cs_content_seo]PENSEMOS\n\n[/cs_content_seo][cs_element_image _id=”239″ ][cs_element_gap _id=”240″ ][/cs_element_layout_column][cs_element_layout_column _id=”241″ ][cs_element_text _id=”242″ ][cs_content_seo]PREMIO\n\n[/cs_content_seo][cs_element_text _id=”243″ ][cs_content_seo]PENSEMOS entregará un (1) computador, para un estudiante del equipo que ocupe el primer lugar en la Final Nacional del VI Concurso de Programación para Colegios 2022.\n\n[/cs_content_seo][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][/cs_element_section][cs_element_section _id=”244″ ][cs_element_layout_row _id=”245″ ][cs_element_layout_column _id=”246″ ][cs_element_gap _id=”247″ ][cs_element_image _id=”248″ ][cs_element_gap _id=”249″ ][cs_element_text _id=”250″ ][cs_content_seo]En todos los casos los derechos de autor serán patrimonio de los estudiantes. En esta misma dirección, los participantes garantizan que el proyecto no viola los derechos de terceros especialmente en lo que respecta a propiedad intelectual (imágenes, música, código, etc.)\n\n[/cs_content_seo][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][/cs_element_section][cs_element_section _id=”251″ ][cs_element_layout_row _id=”252″ ][cs_element_layout_column _id=”253″ ][cs_element_image _id=”254″ ][cs_element_gap _id=”255″ ][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][cs_element_layout_row _id=”256″ ][cs_element_layout_column _id=”257″ ][cs_element_image _id=”258″ ][cs_element_gap _id=”259″ ][cs_element_line _id=”260″ ][cs_element_text _id=”261″ ][cs_content_seo]Francisco Correa\n\n[/cs_content_seo][cs_element_text _id=”262″ ][cs_content_seo]Profesor Phd – REDISfcorrea@eafit.edu.co\n\n[/cs_content_seo][/cs_element_layout_column][cs_element_layout_column _id=”263″ ][cs_element_image _id=”264″ ][cs_element_gap _id=”265″ ][cs_element_line _id=”266″ ][cs_element_text _id=”267″ ][cs_content_seo]Diana Porto\n\n[/cs_content_seo][cs_element_text _id=”268″ ][cs_content_seo]Directora Talento TI – FEDESOFTtalentoti@fedesoft.org\n\n[/cs_content_seo][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][cs_element_layout_row _id=”269″ ][cs_element_layout_column _id=”270″ ][cs_element_gap _id=”271″ ][cs_element_image _id=”272″ ][cs_element_gap _id=”273″ ][cs_element_text _id=”274″ ][cs_content_seo]Antioquia y ChocóIngeniero Ramiro Giraldo Escobar, dec.ingenierias@amigo.edu.co
Nororiente: Santanderes, César y Boyacá Ingeniero Eduar Bayona Ibañez, ebayonai@ufpso.edu.co Suroccidente: Valle, Cauca, Nariño, Tolima y HuilaIngeniero Fabián Castillo Peña, fabian.castillo@unilibre.edu.coCaribe: Bolívar, Magdalena, Córdoba, Sucre, La Guajira, Amazonas, Atlántico, San AndrésIngeniero Alexis Messino Soza, amessino@unisimonbolivar.edu.co Centro-Oriente: Bogotá, Cundinamarca y Llanos orientalesIngeniero Mauricio Alonso M, mauricio.alonso@unilibre.edu.co y Ingeniera Alexandra Aparicio Rodríguez alexandra.aparicio@unad.edu.coEje cafetero: Quindío, Caldas y RisaraldaIngeniero Juan Manuel Cárdenas, juan.cardenas@unilibre.edu.co\n\n[/cs_content_seo][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][/cs_element_section][cs_element_section _id=”275″ ][cs_element_layout_row _id=”276″ ][cs_element_layout_column _id=”277″ ][cs_element_image _id=”278″ ][cs_element_gap _id=”279″ ][cs_element_accordion _id=”280″ ][cs_element_accordion_item _id=”281″ ][cs_content_seo]¿Pueden participar estudiantes de otros grados académicos?\n\nNo, el concurso está diseñado exclusivamente a estudiantes de noveno, décimo y undécimo grado.\n\n[/cs_content_seo][cs_element_accordion_item _id=”282″ ][cs_content_seo]¿Pueden participar colegios privados?\n\nSí, el concurso está abierto a colegios públicos, privados y a instituciones con media técnica en informática.\n\n[/cs_content_seo][/cs_element_accordion][cs_element_gap _id=”283″ ][cs_element_accordion _id=”284″ ][cs_element_accordion_item _id=”285″ ][cs_content_seo]¿Tiene algún costo registrarse en el concurso?\n\nNo, la participación es gratuita y los cursos ofertados durante la etapa de formación también son gratuitos.\n\n[/cs_content_seo][cs_element_accordion_item _id=”286″ ][cs_content_seo]¿Los estudiantes deben tener conocimientos de programación?\n\nNo, durante la fase de formación pueden adquirir estas habilidades, pero si los estudiantes tienen conocimientos básicos, esto les dará la oportunidad de realizar un mejor proyecto.\n\n[/cs_content_seo][/cs_element_accordion][cs_element_gap _id=”287″ ][cs_element_accordion _id=”288″ ][cs_element_accordion_item _id=”289″ ][cs_content_seo]¿Quién asume los costos de desplazamiento en caso de que el equipo pase a la semifinal o final?\n\nCada colegio debe gestionar los recursos con las secretarías de educación de la ciudad o departamento. \n\n[/cs_content_seo][/cs_element_accordion][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][/cs_element_section][cs_element_section _id=”290″ ][cs_element_layout_row _id=”291″ ][cs_element_layout_column _id=”292″ ][cs_element_image _id=”293″ ][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][/cs_element_section][cs_element_section _id=”294″ ][cs_element_layout_row _id=”295″ ][cs_element_layout_column _id=”296″ ][cs_element_layout_column _id=”297″ ][cs_element_image _id=”298″ ][/cs_element_layout_column][cs_element_layout_column _id=”299″ ][cs_element_gap _id=”300″ ][cs_element_image _id=”301″ ][/cs_element_layout_column][cs_element_layout_column _id=”302″ ][/cs_element_layout_row][/cs_element_section][cs_element_section _id=”303″ ][cs_element_layout_row _id=”304″ ][cs_element_layout_column _id=”305″ ][cs_element_image _id=”306″ ][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][/cs_element_section][cs_element_section _id=”307″ ][cs_element_layout_row _id=”308″ ][cs_element_layout_column _id=”309″ ][cs_element_layout_column _id=”310″ ][cs_element_gap _id=”311″ ][cs_element_image _id=”312″ ][/cs_element_layout_column][cs_element_layout_column _id=”313″ ][x_image type=”none” src=”6575:full” alt=”” link=”true” href=”https://www.innpulsacolombia.com/” title=”” target=”blank” info=”none” info_place=”top” info_trigger=”hover” info_content=””][/cs_element_layout_column][cs_element_layout_column _id=”315″ ][/cs_element_layout_row][/cs_element_section][/cs_content]
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